YINTRO: aprender haciendo, el inicio de un itinerario formativo en Europa / YINTRO: learning by doing, the start of a training itinerary in Europe

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El plan de trabajo de la Agencia nacional española (ANE) del Programa Juventud en Acción contempla la colaboración con la red nacional de informadores juveniles, a través de cursos de formación a estos profesionales. Como consecuencia de lo anterior, se ha celebrado en la Región de Murcia la I edición en España del Curso de Formador de Formadores YIntro (Introducción a la información juvenil) para los técnicos que trabajan en la Red de Servicios de Información Juvenil de esta comunidad autónoma.

YIntro es la capacitación del módulo de la Agencia Europea de Información y Asesoramiento para los Jóvenes (Eryica) en el campo de la información juvenil. Cubre las áreas básicas de conocimiento y habilidades necesarias para el trabajo de información juvenil y pretende ser una introducción al campo. Se basa en cuatro áreas que se pueden entregar en cinco días de aprendizaje completo o en sesiones de tiempo equivalente.

La edición de Murcia ha sido promovida, organizada y coordinada por la Dirección General de Prevención de la Violencia de Género, Juventud, Protección Jurídica y Reforma de Menores. Y se ha organizado en dos sesiones formativas, de 2 días cada una, para facilitar la asistencia de los 20 informadores juveniles seleccionados, y ha tenido lugar en las instalaciones del Albergue Juvenil El Valle, durante el 4 y 5 de febrero, y el 20 y 21 de febrero de 2012.

Los formadores de este curso han sido: Ajo Monzó Almirall, coordinadora de la red de servicios de información juvenil de Baleares y miembro del grupo Training Task Force que diseña cursos para informadores juveniles de Eryica; Gema Villa Bermejo, directora del centro de información juvenil municipal de Aragón; y Javier García Pariente, del centro de información juvenil del Injuve (Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad).

La metodología utilizada es quizá lo más interesante e innovador de esta formación de formadores. Se trata de una metodología activa de aprendizaje basada en el método “learning by doing”, “aprender haciendo”. Lo cierto es, que “aprender haciendo” y “no escuchando” podría resumir el método de este formador de formadores. Se trata de conocer el oficio de forma práctica por el dominio de las herramientas y de los escenarios de trabajo. El participante interactúa con otros participantes para reflexionar sobre un tema o problema del área, y enriquecer la visión personal del mismo con otros puntos de vista. Por ello, en YIntro se busca:

- educar la capacidad del participante para razonar en conjunto
- participar en equipos de reflexión
- aceptar posiciones diversas e integrar su pensamiento en una visión de conjunto
- plantear ideas en público y criticar constructivamente

Y ¿cómo nos evaluamos?. Pues con exposiciones, disertaciones y documentos escritos en torno al tema trabajado.

Con este método la docencia se comparte entre participantes y formadores, incentivando el trabajo creativo y práctico, se experimenta con procesos a partir de ideas o propuestas teóricas previamente formuladas, y de esta forma se avalan las propias exigencias que trae consigo el mundo actual al sistema educativo.

Aprender haciendo, no es nada nuevo, es como siempre se ha aprendido y es como se sigue aprendiendo: hasta que no lo hacemos, no lo sabemos realmente. Parece de sentido común, pero cuando llegamos al universo formativo parece que damos un “salto mortal” y nos montamos en el pedestal de la teoría y el conocimiento. Con YIntro hemos visto que las cosas se pueden hacer de otra manera, generando un espacio de amplia satisfacción para los formadores y de amplia eficacia y motivación para los participantes que van a aprender más y más eficientemente.

Y cómo lo hacemos:

- generamos espacios para aprender haciendo en grupo
- aprendemos a través de la acción investigación
- aprendemos a través de uno mismo y en formato de casi autogestión
- aprendemos con otros, en grupo

Es un método vivo, compartido, distribuido, interrelacionado, flexible y democrático. En el que se aprende haciendo y lo aprendido se consolida, se amplía y generaliza, mediante la teoría. La “fórmula mágica” podría resumirse así: acción + método + teoría. Y la mejor forma de aprender es con otros. Por tanto si aprendemos a trabajar en la experiencia, necesitamos hacerlo aprendiendo al tiempo cómo trabajar en grupo.

No hay juicio, sino valoración y reconocimiento, y sobre todo, más y más aprendizaje como un viral. De ahí la importancia, del acto de modelización de lo aprendido a partir de la experiencia de los participantes y de los grupos. Derivar de lo vivido, un modelo de aprendizaje y un método que nos sirva en situaciones postreras al curso.

Para terminar, nos gustaría indicar que durante la jornada del 20 de febrero, los participantes recibieron la visita del nuevo director general del Injuve, Rubén Urosa Sánchez, del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, y de la directora general de Juventud, Verónica López García, del Gobierno de la Región de Murcia, que manifestaron su completa disposición a colaborar en el apoyo de estas iniciativas que impulsan la formación de los informadores juveniles, destacando la relevancia de esta formación YIntro, con la que la Red de Servicios de Información Juvenil de Murcia inicia su itinerario formativo en las distintas formaciones que Eryica traza para estos profesionales, y que además ha permitido que 20 de sus informadores obtengan el certificado de la Agencia Europea de “formador de YIntro”, y se encuentren en disposición de formar con estos métodos a informadores juveniles noveles que llevan trabajando un tiempo y no tienen formación específica en Europa.

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The work plan of the Spanish National Agency (NSA) of the Youth in Action includes collaboration with the national network of youth information, through training to these professionals. As a consequence of this was held in the Region of Murcia in Spain the first edition of the Trainer of Trainers Course YIntro (Introduction to youth information) for technicians working in the Network of Youth Information Services of this region .

YIntro is the training module of the European Agency for Information and Advice for Youth (ERYICA) in the field of youth information. It covers the basic areas of knowledge and skills necessary for youth information work and is an introduction to the field. It is based on four areas that can be delivered in five days of training sessions or full time equivalent.

Murcia's edition has been promoted, organized and coordinated by the Directorate General for Prevention of Violence Against Women, Youth, and Reform Legal Protection of Minors. And it has organized two training sessions of 2 days each, to facilitate the attendance of the 20 selected youth information and has taken place in the facilities of The Valley Youth Hostel, at the 4 and 5 February and 20 and February 21, 2012.

The trainers of this course are: Garlic Monzó Almirall, coordinator of the network of youth information services and member of the Balearic Training Task Force to design courses for youth informants ERYICA; Villa Gema Bermejo, director of municipal youth information center of Aragon, and Javier García Pariente, the youth information center Injuve (Ministry of Health, Social Services and Equal).

The methodology used is perhaps the most interesting and innovative of the training of trainers. It is an active learning methodology based on the method "learning by doing ',' learning by doing." The truth is that "learning by doing" and "not listening" could summarize the method of this trainer of trainers. It is about knowing the craft in a practical way by mastering the tools and work scenarios. The participant interacts with other participants to reflect on an issue or problem in the area and enrich the personal view of it with other points of view. Therefore, YIntro sought:

- educate the participant's ability to reason together
- participate in teams of reflection
- accept and integrate various positions in his thought an overview
- present ideas in public and criticize constructively

And how do we evaluate?. Well, with exhibitions, lectures and writings on the subject worked.

With this method of teaching is shared between participants and trainers, encouraging creative and practical work, experimenting with processes from theoretical ideas or proposals previously made, and thus guarantee its own needs are brought about by the current world system education.

Learning by doing is nothing new, is as always has been learned and is learning as follows: Until you do, do not really know. It seems common sense, but when we arrived at the training universe seems to give a "flip" and hopped on the pedestal of the theory and knowledge. With YIntro we have seen that things can be done differently, creating a wide area of ​​satisfaction for instructors and broad efficacy and motivation for participants will learn more and more efficiently.

And how we do it:

- generate spaces for group learning by doing
- learn through action research
- learn through self and format almost self
- learn with others in group

It is a living method, shared, distributed, interconnected, flexible and democratic. In which one learns by doing and learning is consolidated, expanded and generalized by the theory. The "magic formula" could be summarized as follows: action + method + theory. And the best way to learn is with others. So if we learn to work on experience, we need to do while learning how to work together.

There is no judgment, but appreciation and recognition, and above all, learning more and more like a viral. Hence the importance of modeling the act of learning from the experience of participants and groups. Derived from lived experience, a learning model and a method that will help us in situations postreras the course.

Finally, we would like to indicate that during the day on February 20, participants received the visit of the new general manager Injuve Ruben Sanchez Urosa, the Ministry of Health, Social Services and Equal, and the CEO of Young, Veronica Lopez Garcia, the Government of the Region of Murcia, who expressed his full readiness to cooperate in supporting these initiatives that promote the formation of youth information, emphasizing the relevance of this training YIntro with the Network Information Services Murcia youth start their formation in different formations ERYICA trace for these professionals, and who has allowed 20 of its reporters obtained the certificate of the Agency "YIntro forming" and are ready to train with these methods to young novice reporters who have worked a while and have no specific training in Europe.

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